ANÁLISE DOS FATORES QUE DESMOTIVAM/DESINTERESSAM OS ALUNOS COM RELAÇÃO À MATEMÁTICA

Dalva Batista da Conceição, Andréia Almeida Mendes, Lidiane Hott de Fúcio Borges

Resumo


Trata-se de um artigo de revisão bibliográfica que tem por objetivo analisar os motivos que fazem com que os discentes se desinteressem cada vez mais pela aula de matemática, pretende mostrar a percepção que o aluno tem com relação à disciplina, para que o professor saiba como conquistá-lo e levá-lo a participar e interagir da aula. Conhecendo essa percepção, o professor saberá como agir em diferentes situações em que constate que o aluno se opõe a aprender.

Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.